目录
讲述
同心战“疫” 润物无声赵芳亮;王琳;2-4
无畏疫情 勇敢守护王艳霞;4-5
教师离校不离岗 学生停课不停学——记温岭市职业中等专业学校抗疫期间的线上教学张明文;王勇杰;6-8
“停课不停学” 我们在行动周乐山;方道生;8-10抗疫专栏
疫情背景下中职汽修网络教学“一二三四五”范式探究徐东;陈丽萍;黄耀明;17-19
基于爱课程的汽车专业课网络教学实践蒋浩丰;19-21教案设计
“气门组结构与检修”工学一体化教学设计彭幸玲;夏宗宝;22-23教学研究
任务驱动教学法在课堂教学中的应用方升;24-26
浅谈连杆变形判断的正确方法杨义然;26-28
浅析车身修复实训教学安全事故的防止措施王光辉;29-30
学考对汽修专业技能教学的影响研究蒋红枫;31-34
职业教育对农村地区精准扶贫的作用研究陈永洁;34-35
提高汽车零部件测量数据精确度的方法张巧丹;36-38
浅谈德国先进的职教理念和“双元制”教育模式朱春龙;38-39
二手车鉴定与评估“互联网+”创新立体化教材的开发思路与步骤林绪东;40-42
高职汽车检测与维修技术专业“1+X”证书制度的探索与实践魏显坤;42-43
对接“1+X”证书制度的高职院校配套建设思路及实践宋秦中;44-46
六个“一”教学环节构建中职学校活力课堂——以发动机润滑油路学习任务为例沈广山;47-48专业建设
浅析高职汽车运用与维修技术专业群的组群逻辑及面临的机遇和挑战王强;王毅;彭静;何会福;韩伟;49-52课改教改
基于现代学徒制的专业建设与人才培养模式改革王德明;52-53
汽修专业实训教学改革探究——以《汽车发动机构造与维修》为例林宏雅;54-56人培方案
汽修专业“五岗进阶”人才培养模式的构建肖福文;57-60
亳州工业学校德育创新举措许飞;61-63
浅析职业院校的就业指导张旭燕;63-64实训基地建设
企业新型学徒制背景下实训基地建设的实践研究——以仪征技师学院汽车电子实训基地建设为例吴九宽;65-67师资队伍建设
双元教师小组视域下中职学校“双师型”教师培育初探夏江;67-70以赛促学
浅谈中职新能源汽车国赛中充电设备的装配与调试姜奉荣;71-73
对接世赛标准深化专业课程改革探究向平;73-74汽车技术
柴油车后处理国Ⅵ技术简析周泓杰;陆镇桓;75-77故障案例
奇骏T32车加速无力顾平林;于建锋;郑家欣;78
2014款北京现代胜达车发动机加速无力郭锐;79
迈腾车发动机怠速抖动蔺乙乙;80
职教动态11-16